抓师德,提师能,强师风——南洋中学党委书记陈宏观访谈录 - 龙8国际

抓师德,提师能,强师风——南洋中学党委书记陈宏观访谈录

2019-03-29 14:06:09    来源:徐汇文明网    作者:杨承龄

3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话。作为天平德育圈的小记者,近日我采访了南洋中学校长、党委书记陈宏观。陈书记分别从师德、师能、师风三方面对教书育人思想作了深刻的解读,给我上了一堂生动的思政课!

一、师德:教师师德素养的深度决定了学生发展核心素养的亮度

陈书记从六个要求来学习习近平总书记讲话,分别是政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。这六个要求不仅仅是针对思政课教师,而是对全体教师的要求。政治强和情怀深可以归结为师德。教师师德素养的深度决定了学生发展核心素养的亮度。政治强就是要求教师有“中国自信”,能够真正理解中国特色社会主义制度的发展道路,对社会主义制度充满信心。教师具备了这种认同感才能去影响学生,使学生也有这种政治上的自信。陈书记告诉我,过去中国人习惯于“跪着”,认为“哪怕国外的月亮都是圆的”。这种心态的改变就需要教师去引导,帮助孩子正确树立三观。

陈书记还说师德的第二个方面就是情怀深。他对情怀深的理解就是要热爱自己的国家。陈书记跟我说起最近美国波音飞机空难的事件,他说现在中国在很多地方与强国比还是存在着差距,比如这飞机制造,对中国来讲飞机制造还是刚起步。中国人放眼看世界,向人家学习先进的科学文化知识,回来后报效祖国,这个就是情怀。无论是国家层面的“一带一路”,还是南洋中学的“知行并进,为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想都是情怀,作为教师要真正的有这种情怀,这样才能真心实意的教授给学生。

二、师能:教师的学科核心素养的深度决定了学生的发展核心素养的高度

陈书记说,教师的学科核心素养的深度决定了学生发展核心素养的高度。作为教师应该能够运用新的思维去跟学生讲述一些事情,不能总是按部就班没有创新,这样就会使学生产生逆反心理。比如每年清明节南洋学生都去南京祭扫先烈,这个传统已经坚持了20年,每次祭扫回来后都会在校内做相关的报道。学校或是通过和学生面对面讲述,或是选择在升旗仪式上对学生进行宣扬,或是通过新的方式——微信,向学生发布。目前南洋中学的大队部、高中团委,包括学校官方都有微信,这些方式都是学生们比较容易接受的,以这种方式来跟学生说一些过去的东西,这叫思维新。

这时,陈书记突然问我都去过哪些国家?我说了几个地方,陈书记笑着说:“你小小年纪去过的地方可不少啊!”接着陈书记说,可能有些教师去的地方未必有学生多,但是作为教师要知道外面发生了什么事情,虽然未必做到“你知道的我都知道”,但至少“你知道的我有相当一部分也知道”。这就要求教师要视野广,要掌握新鲜的东西,因此教师需要有终身学习的习惯。因此,南洋中学要为老师搭建不同的发展平台。对于老教师,学校积极鼓励他们在总结经验的过程中著书立传,把先进教育思想传播扩散。今年,学校围绕立德树人的根本要求,将出版五位教师编著的三册“设境导学、全面育人”特色学科系列丛书,同时启动体育、美育劳育两本素质教育系列丛书的编著工作,以此推进“质量管理、有效教学、课程统整”,文化立校、全面育人。

对于年轻教师,陈书记说到学校要给他们压担子。一方面让优秀的教师带领他们,指出他们的不足,另一方面学校要给他们提供发展性的规划。陈书记说,南洋中学要求每位教师都要给自己制定三到五年的发展规划,真正帮助年轻教师找到最适合自身的发展规划。陈书记很开心地告诉我,在上海市名校名师培养工程(双名工程)中,南洋中学初中和高中入选人数位居徐汇区第一,在全市也是名列前茅的。2019年,南洋中学还被评为上海市第四期名校长名师“种子计划”党务工作者(学校党组织书记)培养基地。师资队伍建设是学校发展非常重要的环节,师资队伍的发展好了,给学生做引路人就容易了。

三、师风:自律严与人格正

最后,陈宏观书记认为,自律严和人格正这两点其实就是师风的体现。自律严就是教师对自己要有要求,要求学生能够做到的教师首先能够有表率。陈书记说,在小学时,学生可能看见长得漂亮帅气的老师就比较容易亲近,随着自己年龄的增长、认识的增加,到了中学以后,教师的人格魅力,教师身上散发出的智慧、知识更能受到学生的青睐。学校教师的师风建设非常重要,这也就是在要求教师们新时代该怎么样做老师,在新时代教师该引导学生如何树立三观,如何培养学生的能力。

采访中,陈宏观书记还提到了理论自信和文化自信。陈书记向我讲述了一段历史:在1919年的时候,上海送了很多留学生到法国去留学,这些学生里有周恩来、陈毅等老一辈革命人。陈毅当年从四川来上海就是住在南洋中学里,他的护照就是南洋中学的校友朱少屏为他办理的。现在学校团委的青年老师们正在搜集这些红色历史,并带动团员青年学生,包括少年队员一起去搜集这些东西,准备在今年的五四青年节上向大家展示这些历史画面。陈书记说他搜集这些历史事件,就是想让学生们了解历史,了解家国情怀,从而更加热爱自己的祖国,这也就是在信念上、理论上的自信,文化上的自信。

采访尾声时,陈宏观书记用“专心、专注、专业化”总结了今后学校党建工作的发展方向和目标。陈书记说,专心于核心素养,专注于学生的全面发展,使得教育教学更好的完成立德树人的根本任务,更好的专业化、科学化的做学生的引路人。今年学校会花很大的精力在师资队伍建设上,抓师德,强师能,促师风,引导、凝聚教师,让教师带领学生一起向前发展。


责任编辑:陆芸
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